Projetos Sociais

A Terapia Cognitiva Processual é uma técnica psicoterápica baseada no romance O Processo, de Kafka. O projeto visa primordialmente à prevenção do bullying escolar por meio da psicoeducação, educação emocional e treinamento cognitivo para 300 adolescentes de 12 a 17 anos, em risco social em escola pública a ser selecionada para o projeto. O bullying escolar é um fenômeno que incide em escolas e constitui problema há pelo menos 60 anos. Atualmente, entretanto, existe maior preocupação com o estudo deste fenômeno, em decorrência de suas consequências nocivas. No Brasil, o tema vem sendo estudado desde o final da década de 90. O bullying é uma prática desigual que visa ao rebaixamento da autoestima dos pares que não dispõem dos mecanismos necessários para a sua própria defesa, ocasionando assim situações de constrangimento, sofrimento e angústia que podem causar prejuízos ainda maiores em longo prazo, tanto para a saúde física quanto psicológica, influenciando nas dimensões cognitivas e reduzindo a qualidade de vida da vítima e daqueles que lhe são próximos. Este fenômeno é considerado um dos atuais causadores de problemas de aprendizagem, sendo que, para que esta ocorra de modo efetivo, é necessária a motivação como componente inerente ao processo. Portanto, o desenvolvimento educacional do adolescente fica comprometido quando condições mínimas não lhe são asseguradas.